黄金谷学校开展“科技承载梦想创意预示未来”

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

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为全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，大力普及科学知识，弘扬科学精神，形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，黄金谷学校开展了以“科技承载梦想创意预示未来”为主题的校园科技节系列活动，通过活动丰富科普知识、培养审美情操，促进师生交流发展创新思维，体验科技带来的快乐。
寓教于乐，寓学于趣，在精彩纷呈的活动中,黄金谷学校金色少年们以热情点燃科学的火苗，以创新激发科学的能量。他们在畅想与实践中收获着别样的知识与满足!让我们带你火速围观精彩现场吧!
科创竞赛，为你点赞
科学、实验、创新、成长......无数的金点子涌现。嘿!画笔、纸上留下了你们的科技趣思，精美别致的小发明留下了你们的动手妙想。一笔一画，充满童趣、富有想象的科幻画和科技小制作在智慧下绽放。一举一动，个性鲜明、富有创造力的科技小发明彰显着孩子们的探索和实践能力。来!欣赏他们带来的惊喜成果吧!
巧手撕纸
一张小小的A4纸究竟能撕多长呢?本次比赛要求学生徒手撕一张A4纸，越长越好,中间不能断开，以最终谁撕的纸条最长获胜。一声令下，比赛开始了!一二年级的小选手们屏气凝神，全力以赴，或“回”字型，或“之”字型，或“门帘”式……各种撕法，各显神通，完全沉浸在趣味比赛的乐趣中。
扑克牌搭建
他们屏息凝神，他们团结协作，他们创意无限。一层层的累积，一次次的折叠，一遍遍的尝试，都是为了更好的呈现。看到纸牌稳稳地立在赛场上，五六年级的孩子们纷纷欢呼起来。纸牌搭高“一步一步向上爬”，孩子们是认真的。
纸飞机定点投掷
小纸张，大学问。一张张平平无奇的白纸，经过小手的翻折、调整，转眼变成了一架架小飞机。它们承载着三四年级孩子们的智慧与梦想往上飞，不断攀登往前冲突破限制。
A4纸承重
七八年级的孩子们挑战用A4纸承重散发着别样的魅力。想不到吧，小小的A4在智慧与创新的“催化”下散发出载重量巨大的“魔力”。小小“科学家”们将创意融于生活，将畅想变成现实。他们爱思考，勤动手，在思、创过程中感受科学的魅力，体验创造的快乐。
科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。新颖别致的科技节激发了更多小小科技爱好者的兴趣!科学的种子播撒在了黄金谷学校校园的每个角落，播撒在每位黄金谷学子的心里，终有一天，这颗种子会成长为创新的大树!
图文：张金霞王金环
审核：李洪霞

文章来源：《吉林农业科技学院学报》网址: http://www.jlnykjxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0312/634.html

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